Le Master Organisation, développement et gestion des entreprises d'économie sociale et solidaire,
ouvert en 2001, a un parcours unique. Issu de l'ancien DESS gestion des entreprises d'économie sociale , il est proposé en partenariat avec l'Ecole Supérieure des Sciences Commerciales d'Angers (Escca). La formation est transdisciplinaire, issue des domaines de compétences suivants : sciences humaines, sciences sociales, économie et gestion.
La spécialité a pour objectif de produire chez le futur professionnel
-des connaissances théoriques et méthodologiques en sociologie et
anthropologie
-des capacités à produire et communiquer un savoir scientifique à partir de sa
pratique professionnelle.
-des capacités à évaluer et intervenir auprès de divers publics en s'appuyant
sur les connaissances et méthodes scientifiques de la discipline.
-des capacités à créer et à développer des entreprises rentables dans le
secteur de l'économie sociale et solidaire et de participer au développement
d'une économie locale dynamique.
La spécialité vise à former des professionnels de niveau encadrement,
capables non seulement d'appréhender, de comprendre les singularités de ces organisations mais également de proposer des formes adaptées de management, de développement, d'administration pour soutenir à la fois leur projet, les acteurs qui la composent, ainsi que les relations partenariales, y compris institutionnelles, auxquelles ces organisations participent.
Elle oriente les étudiants vers des postes :
-de chargés de missions, chargés d'études auprès des associations,
coopératives et mutuelles,
-de management au sein des entreprises d'économie sociale et solidaire,
-de cadres dirigeants et responsables des organismes de l'économie sociale,
-de chefs de projet des organismes associatifs, mutuels, des coopératives ou
des ONG.
Savoirs et compétences : savoirs théoriques et méthodologiques :
Les objectifs pédagogiques sont un renforcement théorique et méthodologique en sociologie, en sciences économiques et juridiques, en sciences de gestion et de management ; en insistant sur la nécessaire adaptation des cadres de l'analyse aux problématiques professionnelles. Les cours fournissent aux étudiants en formation initiale et continue des connaissances approfondies :
-en économie sociale et solidaire,
-en sociologie économique,
-en sociologie et économie des organisations et entreprises d'économie sociale
et solidaire,
-en management des ressources en capital et humaines.
Ces connaissances permettent d'une part la mise en oeuvre d'enquêtes (qualitatives et quantitatives), de diagnostic, d'études de pratiques et de population, d'évaluation et d'autre part la création et l'accompagnement de projets adaptés et innovants.
L'accent est mis sur l'analyse des réseaux et de leurs impacts sur le développement et la pérennisation des entreprises de l'économie sociale et solidaire.
Savoirs professionnels :
L'intégration de la pratique à la formation initiale L'un des aspects essentiels de la formation des étudiants est constitué par un ensemble de stages qui permettent une connaissance progressive des milieux où interviennent des sociologues, des développeurs et des acteurs de l'économie sociale et une maîtrise graduée des méthodes et techniques qu'ils utilisent.
La première année s'organise autour de la pédagogie par l'alternance (environ 1 semaine sur 2) qui permet une meilleure réflexion et analyse des liens entre la théorie et la pratique. La seconde année universitaire s'organise en deux temps. De septembre à janvier s déroulent non seulement les cours et les examens , mais aussi la méthodologie et le mise en place du mémoire de fin d'études qui doit être en relation avec la période de stage de 3 mois minimum. La seconde année privilégie la période de stage groupée au second semestre ce qui permet aux étudiants de partir en stage au sein d'entreprises, d'associations, de coopératives en émergence notamment dans les pays du sud.
Les stages
donnent lieu à une validation de pratique qui constituera l'une des pièces des dossiers de soutenance du mémoire de fin d'études. Les stages constituent la base empirique du travail de recherche demandé. Le mémoire est suivi par un tuteur qui organise un suivi de ses étudiants tout au long de l'année universitaire. A ce titre, l'étudiant s'engage à rédiger des rapports d'étape par rapport à l'avancée du mémoire qui seront portés au dossier de soutenance.