Éducation - Bac+5 - IFEPSA

Master MEEF EPS*

*Mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré Parcours Éducation physique et sportive

Informations générales

Former des enseignants d’Éducation Physique et Sportive

Développer des compétences professionnelles au service des projets éducatifs des établissements scolaires au regard des caractéristiques des élèves, dans les cadres réglementaires, juridiques et déontologiques appropriés.

Niveau d'entrée

Bac+3

Régime d'inscription

Formation initiale

Niveau de sortie

Bac+5

Domaine

Sciences humaines et sociales

Mention

Métiers de l'Enseignement, de l'éducation et de la formation

Parcours

Spécialité/Options

Modalité

- Sans alternance

Validation

Diplôme national bac + 5 en convention avec l’université d’Angers

Frais de scolarité

Possibilité d’obtenir une Bourse d’État
Consulter tous les frais de scolarité

Lieu de formation

Campus UCO IFEPSA

La formation en détail

Les + de la formation

Une préparation d’excellence au concours

Contrôle continu, productions écrites régulières avec évaluations personnalisées, formation méthodologique intégrée à la formation universitaire pour des résultats performants : en moyenne 36 % des étudiants IFEPSA sont reçus au concours en 2020/2021 (moyenne nationale 12 %).

Un suivi pédagogique tout au long du cursus

Des effectifs maîtrisés dans chaque promotion qui permettent aux enseignants de bien connaître leurs étudiants et de leur offrir un suivi pédagogique individuel, attentif et régulier.

Une entrée progressive dans la vie active

18 semaines de stage en deux ans. L’étudiant est doublement accompagné : par un tuteur de l’IFEPSA et par un tuteur en établissement. Il gagne ainsi confiance en lui et acquiert progressivement toutes les compétences nécessaires pour enseigner l’EPS.

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Programme

Le concours de recrutement des enseignants EPS est programmé durant la 2ème année de Master. L’organisation de l’année et les contenus de formation tiennent compte du programme du référentiel des compétences des enseignants et du texte portant sur la réforme des Masters de juillet 2020 et du programme des concours.

Télécharger le PDF du programme

Master 1
Master 2

Semestre 1

Enseignant acteur de la communauté éducative
Comprendre son contexte professionnel
Maitriser une langue vivante (anglais)

Enseignant pilote de son enseignement
Maitriser les fondements et l'épistémologie de l'EPS
Développer une expertise des apprentissages : Didactique et connaissances des publics - Mises en oeuvre et suivi des apprentissages
Maîtriser l'enseignement des APSA, patrimoine culturel de l'EPS

Enseignant réflexif
Démarche de recherche : méthodologie et séminaires
Pratique réflexive et développement professionnel en lien avec le stage

Semestre 2

Enseignant acteur de la communauté éducative
Comprendre son contexte professionnel
Maitriser une langue vivante (anglais)

Enseignant réflexif
Démarche de recherche : méthodologie et séminaires
Pratique réflexive et développement professionnel en lien avec le stage

Semestre 3

Enseignant acteur de la communauté éducative
Comprendre son contexte professionnel
Maitriser une langue vivante (anglais)

Enseignant réflexif
Démarche de recherche : méthodologie et séminaires
Pratique réflexive et développement professionnel en lien avec le stage

Semestre 4

Enseignant acteur de la communauté éducative
Comprendre son contexte professionnel
Maitriser une langue vivante (anglais)

Enseignant réflexif
Démarche de recherche : méthodologie et séminaires
Pratique réflexive et développement professionnel en lien avec le stage

Après validation du Master

Soit l’étudiant(e) est lauréat(e) du concours

Il/elle enseignant(e)-stagiaire payé(e) à plein temps dans l'enseignement privé ou dans l'enseignement public.

Affecté(e) dans un collège ou lycée où il/elle a en responsabilité des classes.

Accompagné(e) par un(e) tuteur/trice.

Suit des formations en ISFEC ou en INSPÉ pour préparer sa certification.

Si le stage est validé, l’étudiant(e) devient enseignant(e) titulaire.

Soit l’étudiant(e) n’est pas lauréat(e) du concours

Il/elle peut enseigner comme suppléant(e) dans l’enseignement privé sous contrat ou comme vacataire dans l’enseignement public.

Il/elle peut repasser le concours externe et/ou au bout de trois ans se présenter au concours en interne.

Après réussite au concours, il/elle devient enseignant(e) stagiaire pendant un an.

Évalué(e) positivement à la fin de son année d’enseignant(e) stagiaire : il/elle devient alors enseignant(e) titulaire.

Préparation concours CAFEP.CAPEPS en vidéo

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